Mākslīgais intelekts izglītībā: vai zinātniskos darbus mūsu vietā rakstīs roboti?

Runājot par mākslīgo intelektu (MI), vieni no tā baidās, citi – gluži pretēji – apgalvo, ka ir pilnīgi nepieciešams izmantot tā dotās iespējas. Daļa izglītības pasaules pārstāvju raizējas par to, ka tagad skolēnu vai studentu zināšanu un prasmju vietā būs jāvērtē mākslīgā intelekta spējas, jo nav noslēpums, ka gana daudzi jaunieši nevairās izmantot MI. Konkrētāk – populārāko tā rīku sarunu robotu „ChatGPT”. Cik reālas ir bažas, ka nākotnē zinātnisko darbu rakstīšanai vairs nebūs jēgas, jo tos studentu vietā sagatavos MI?